Professora: Orlandina - 6º ANO B e C - Vespertino - Data: 18/05/20

Atividades do Regime Especial de Aulas Não Presenciais de Língua Portuguesa 8º "A" e "B"

Escola Estadual Professor Marcilon Dorneles

Professora Adeliene A. Silva

Trindade, 08 de junho de 2020

OBS.: Meus queridos, assistam o vídeo abaixo e responda os exercícios  corretamente.

lembrando que os exercícios estão de acordo com os textos da aula do dia 03/06.

01. Depois de ler as três autobiografias, que traços você considerou mais importantes na personalidade de cada um dos autobiografados?

02. Volte ao texto 3, e com a ajuda do dicionário, encontre o significado das seguintes expressões:

a)      Locomover:

b)      Limitações:

c)      Auxílio:

d)      Diagnosticado:

e)      Portador:

f)       Degenerativo:

03.         Observe essas mesmas palavras no texto. Você julga possível substituí-las pelo significado atribuído pelo dicionário, sem alterar o sentido do texto? A que conclusão você chega?

04. Volte aos textos e observe: a que tempo os autores se reportam para falar de sua vida?

a) (  ) Presente        b) (  ) Pretérito / Passado         c) (  ) Futuro

05. Por que será que os autores optam por esse tempo verbal?

06.   Observe o seguinte trecho do texto 02, quando Rubem Alves escreve:

... Foi fazendo brinquedos que aprendi a usar as ferramentas, martelo, serrote, alicate. Gostava de andar de carrinho de rolemã. Brincava de soltar papagaio, bolinhas de gude, pião.”

I-     As palavras destacadas são verbos, pois revelam AÇÕES. Analisando-as, podemos dizer que elas

a)     (   ) revelam ações totalmente concluídas.

b)    (   ) eram ações rotineiras que, portanto, repetiram-se por muitas vezes.

c)     (   ) não se realizaram ainda, mas poderão realizar-se.

d)    (    ) revelam ações que nunca se realizaram.

II- Os verbos destacados são classificados, gramaticalmente, como

a)    (  ) Pretérito Perfeito.

b)   (  ) Pretérito Imperfeito.

c)    (  ) Presente.

d)   (  ) Pretérito mais que Perfeito.

III-   Localize, agora, esse mesmo tempo verbal no trecho a seguir, retirado do texto 01, refletindo sobre o prolongamento da ação por ele indicado:

Vovô radicou-se em Cruz Machado, onde papai trabalhava. "Seu" Miguel conheceu a jovem Victoria e apaixonou-se por ela. Casaram-se em janeiro de 1912. Estava escrito o primeiro capítulo da minha história.