Professora: Orlandina 6º ANO B e C - VESPERTINO Data: 01/06/20

Escola Estadual Professor Marcilon Dorneles

Professora: Orlandina  6º ANO B e C - VESPERTINO      Data: 01/06/20

Aluno (a):_________________________________________________

Gênero: Folheto

Regime Especial de Aulas Não-Presenciais - Língua Portuguesa

Correção das atividades do dia 25/05/20

Respostas da atividade 1

1-     Folheto é um meio de divulgação de uma ideia, de uma marca, produto ou serviço, feito em papel.

2-     O folheto é o meio ideal para expressar ideias ou anunciar produtos, serviços e promoções, numa época de grande concorrência e competitividade, mas também de consumidores cada vez mais exigentes e com menos disponibilidade de tempo.

3-     Geralmente os folhetos são elaborados levando em consideração os interesses do público-alvo do anunciante, embora possam ser distribuídos para um leque vasto de consumidores.

4-     Passou a ser utilizado desde o surgimento da imprensa no século XVI.

5-     Fig. 1 – Colônia de férias;

Fig. 2 – Incentivo a doação de órgãos;

Fig. 3 -- Romeu e Julieta

Respostas da atividade 2-

1-     Folheto

2-     Está organizado com  imagens, cores vivas, títulos, letras grandes e chamativas, diagramas fáceis de entender, etc.

3-     Dia das Mães

4-     Lojas Americanas

5-     Dia das Mães americanas!

6-     Para incentivar as pessoas a comprar.

7-     Resposta pessoal.

  Correção das atividades do dia 27/05/20

Respostas:

Atividade 1

1)      Vestibular na FATEC

2)      Utiliza de uma linguagem mista, porque tanto a escrita quanto a imagem são fundamentais para chamar a atenção do leitor.

3)      Jovens que tem interesse em fazer um curso superior

4)      O mercado é todo seu, Conhecimento prático, cursos reconhecidos pelo MEC e os cursos oferecidos pela faculdade.

5)       Resposta pessoal

6)      Na porta das escolas de ensino médio, na porta dos bancos, igrejas e nas cidades que tem semáforo.

Atividade 2

1)      Resposta pessoal

2)      Resposta pessoal

3)      saborosa, caseira e falada. Tais adjetivos foram usados com intuito de convencer o leitor a tornar-se consumidor, para ir ao restaurante e pedir a comida.

4)      Resposta pessoal

5)      A palavra “tão” intensifica, ou dá mais força a tais características

6)       Sim, “Venha conhecer nossas novas instalações e se deliciar da comida mais falada”, por ressaltar a estrutura física do restaurante e mais uma vez a comida conhecida por seu sabor.