Professora: Orlandina 6º ANO B e C - Vespertino Data: 20/05/20

Escola Estadual Professor Marcilon Dorneles
Professora: Orlandina  6º ANO B e C - Vespertino      Data: 20/05/20
Gênero: Cartaz

Habilidade:(EF69LP02-A) Analisar e comparar peças publicitárias variadas (cartazes, folhetos, entre outras em diferentes mídias impressas e digitais), (EF69LP02-C) Perceber a construção composicional e o estilo dos gêneros em questão, como forma de ampliar suas possibilidades de compreensão (e produção) de textos.
Regime Especial de Aulas Não-Presenciais - Língua Portuguesa

      Hoje nossa atividade é sobre o Gênero Textual CARTAZ. Então vamos lá?

Análise Textual (Interpretação) Cartazes Publicitários

Leia os cartazes com atenção:


Copie e responda as questões no caderno:

1ª) Qual é a diferença entre o conto infantil e a imagem apresentada?
___________________________________________________________________

2ª) O que você acha que o autor quis mostrar ao leitor com essa mudança no cenário do conto?
___________________________________________________________________

3ª) No conto infantil há um vilão. Quem seria o vilão nesse contexto da propaganda?
___________________________________________________________________

4ª) O que o leitor deve fazer se quiser ajudar no combate ao desmatamento da Amazônia?

___________________________________________________________________





5ª) Esta é uma das muitas tentativas governamentais para diminuir o número de vítimas de trânsito. Qual o objetivo da peça publicitária (outdoor) acima?
____________________________________________________________________

6ª) Para que tipo de público a campanha é direcionada?
____________________________________________________________________

7ª) Que elementos foram utilizados para chamar a atenção do público?
____________________________________________________________________



Copie a dica no caderno:

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Professora: Orlandina - 6º ANO B e C - Vespertino - Data: 18/05/20

Imagem
Escola Estadual Professor Marcilon Dorneles Professora: Orlandina         6º ANO B e C - Vespertino     Data: 18/05/20 Gênero: Contos Populares Atividade do Portal NetEscola Habilidade: (EF69LP47-A)  Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, as escolhas lexicais típicas de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas (no discurso direto, se houver) empregados, identificando o enredo e o foco narrativo.   2ª SEMANA – 2º CORTE Contos populares de encantamento (Leia com muita atenção) Contos populares  são basicamente histórias que passam de geração em geração, algo que não foi comprovado, ou escrito por alguém em e...
Leia mais

CORRECAO LINGUA PORTUGUESA- Maria Cristina 11 de maio 8 C

ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR MARCILON DORNELES                                                                              PROFESSORA Maria Cristina                Data:11/05/2020             Série: 8 ano  C                                                                                                                                      ...
Leia mais

Professora: Regilani Alves - 7º ANO "A" – Matutino - Data: 18/06/2020

Imagem
Escola Estadual Professor Marcilon Dorneles Regime Especial de Aulas Não-Presenciais - Língua Portuguesa Professora: Regilani Alves - 7º ANO "A" – Matutino - Data: 18/06/2020   Tema/ Conhecimento: Novelas Habilidades: (EF69LP47-B) Perceber como se estrutura a narrativa nos diferentes gêneros e os efeitos de sentido decorrentes do foco narrativo típico de cada gênero, da caracterização dos espaços físico e psicológico e dos tempos cronológico e psicológico, das diferentes vozes no texto (do narrador, de personagens em discurso direto, indireto e indireto livre), do uso de pontuação expressiva, palavras e expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico-gramaticais próprios a cada gênero narrativo. (EF69LP54-B) Analisar os efeitos de sentido decorrentes do emprego de figuras de linguagem, tais como comparação, metáfora, personificação, metonímia, hipérbole, eufemismo, ironia, paradoxo e antítese e os efeitos de sentido decorrentes do emp...
Leia mais