Professora: Orlandina 6º ANO B e C - Vespertino - Data: 14/05/2020

Escola Estadual Professor Marcilon Dorneles
Regime Especial de Aulas Não-Presenciais - Língua Portuguesa
Professora: Orlandina   6º ANO  B e C - Vespertino
Data: 14/05/2020
Correção das atividades

Orientações:
Verifiquem no gabarito abaixo as respostas para a correção das atividades dos dias 11/05/2020 e 13/05/2020.




GABARITO DOS DESAFIOS DOS GÊNEROS TEXTUAIS - DO DIA 11/05/20:


DESAFIO 01
Resposta: AUTOBIOGRAFIA

DESAFIO 02 
Resposta: CARTA

DESAFIO 03
Resposta: BILHETE

DESAFIO 04
Resposta: DIÁRIO

DESAFIO 05
Resposta: ADIVINHA

DESAFIO 06
Resposta: HQ

DESAFIO 07 
Resposta: DICIONÁRIO

DESAFIO 08
Resposta: RÓTULO

DESAFIO 09
Resposta: ENTREVISTA

DESAFIO 10 
Resposta: RECEITA CULINÁRIA

DESAFIO 11
Resposta: POEMA

DESAFIO 12
Resposta: REPORTAGEM

DESAFIO 13 
Resposta: CRÔNICA

DESAFIO 14
Resposta: TEXTO INFORMATIVO

DESAFIO 15
Resposta: TIRAS

DESAFIO 16
 Resposta: CONVITE


GABARITO DAS ATIVIDADES DO DIA 13/05/2020 - CARTAZ



Respostas
1)   Função informativa e função apelativa.

2)   Nas campanhas eleitorais, no anúncio de eventos, na divulgação de produtos, nas manifestações, nas campanhas de conscientização; em outros locais como cinemas, hospitais e escolas.

3)   O objetivo na função informativa é estabelecer uma interação com o receptor da mensagem, é comunicar algo a alguém, que pode ser simplesmente uma informação acerca de um evento.

4)   Na função apelativa o objetivo pode ser convencer alguém, persuadir o receptor a adquirir um produto, por exemplo.

5) a) Conscientizar as pessoas para que não usem drogas.
  b) Os jovens
  c) Em praças públicas, escolas, ônibus etc.

6) (b) Porque chama a atenção do leitor.

7) A ideia é que os jovens decidam os rumos de sua vida e não se deixem influenciar por outras pessoas, com ideias erradas, como o uso de drogas.


                           Vou fazer minhas correções!!!

Amanhã é dia de enviar as atividades no grupo de Língua Portuguesa.


Vamos aprender um pouco mais?




Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Professora: Orlandina - 6º ANO B e C - Vespertino - Data: 18/05/20

Imagem
Escola Estadual Professor Marcilon Dorneles Professora: Orlandina         6º ANO B e C - Vespertino     Data: 18/05/20 Gênero: Contos Populares Atividade do Portal NetEscola Habilidade: (EF69LP47-A)  Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, as escolhas lexicais típicas de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas (no discurso direto, se houver) empregados, identificando o enredo e o foco narrativo.   2ª SEMANA – 2º CORTE Contos populares de encantamento (Leia com muita atenção) Contos populares  são basicamente histórias que passam de geração em geração, algo que não foi comprovado, ou escrito por alguém em e...
Leia mais

CORRECAO LINGUA PORTUGUESA- Maria Cristina 11 de maio 8 C

ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR MARCILON DORNELES                                                                              PROFESSORA Maria Cristina                Data:11/05/2020             Série: 8 ano  C                                                                                                                                      ...
Leia mais

Professora: Regilani Alves - 7º ANO "A" – Matutino - Data: 18/06/2020

Imagem
Escola Estadual Professor Marcilon Dorneles Regime Especial de Aulas Não-Presenciais - Língua Portuguesa Professora: Regilani Alves - 7º ANO "A" – Matutino - Data: 18/06/2020   Tema/ Conhecimento: Novelas Habilidades: (EF69LP47-B) Perceber como se estrutura a narrativa nos diferentes gêneros e os efeitos de sentido decorrentes do foco narrativo típico de cada gênero, da caracterização dos espaços físico e psicológico e dos tempos cronológico e psicológico, das diferentes vozes no texto (do narrador, de personagens em discurso direto, indireto e indireto livre), do uso de pontuação expressiva, palavras e expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico-gramaticais próprios a cada gênero narrativo. (EF69LP54-B) Analisar os efeitos de sentido decorrentes do emprego de figuras de linguagem, tais como comparação, metáfora, personificação, metonímia, hipérbole, eufemismo, ironia, paradoxo e antítese e os efeitos de sentido decorrentes do emp...
Leia mais