Professora: Orlandina - 6º ANO B e C - Vespertino - Data: 18/05/20

Atividades do Regime Especial de Aulas Não Presenciais de Língua Portuguesa 9º "A" e "B"
Escola Estadual Professor Marcilon Dorneles
Professora Adeliene A. Silva
Trindade, 18 de maio de 2020

Tema/ Conhecimento: ANÚNCIOS

Habilidades: (EF69LP02-A) Analisar e comparar peças publicitárias variadas (outdoor, anúncios e propagandas em diferentes mídias, spots, banner, jingle, vídeos etc.); (EF69LP02-C) Perceber a construção composicional e o estilo dos gêneros em questão, como forma de ampliar suas possibilidades de compreensão (e produção) de textos. (EF69LP17-A) Perceber e analisar os recursos estilísticos e semióticos dos gêneros jornalísticos e publicitários. (EF69LP17-B) Perceber e analisar as formas de presente e futuro em gêneros argumentativos; as formas de imperativo em gêneros publicitários)

Ø  LEIA OS TEXTOS COM MUITA ATENÇÃO.

Ø  EM SEGUIDA COPIE E RESPONDA AS ATIVIDADES EM SEU CADERNO.

ATIVIDADES

Copie e responda em seu caderno com atenção:

Texto 1


Texto 2

1-                  O slogan de uma marca é responsável por transmitir, em poucas palavras, todo o conceito da empresa. A Coca-Cola, marca de refrigerante reconhecida mundialmente, tem um marcante slogan “Viva o lado coca-cola da vida”. Esse slogan foi veiculado entre 2006 e 2009 e, hoje em dia, ainda é referenciado nos anúncios da empresa. Analisando as imagens apresentadas anteriormente e o slogan em questão, podemos afirmar que

A) (  ) o slogan não procura representar um estado eufórico.

B) (  ) o slogan não manipula o consumidor.

C) (  ) o slogan efetua-se por um verbo no imperativo (viva), o qual supõe uma perspectiva futura para o sujeito efetivar essa vivência.

D) (  ) o verbo viver, no modo imperativo, não faz o consumidor se incluir na mensagem, o que prejudica o objetivo do anúncio: influenciar o leitor.

Texto 3

1-      Observe, no texto 3, características como: título, imagem, texto, slogan, assinatura e responda.

a)              Qual a temática abordada? 

b)             O texto é uma propaganda ou uma publicidade? Justifique a sua resposta.

c)    Quais são os aspectos semióticos (cores, tipo de letra, distribuição dos elementos na página), que a compõem a propaganda? Justifique sua resposta. 

d)   “ DENUNCIE”! Qual o modo verbal da palavra em destaque? Com que intenção foi utilizado esse modo verbal?

Disponível em: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/4156/identificando-aspectos-semioticos-no-genero-textual-propaganda Acesso: 23,abr. 2020. (Adaptado)

Saudades de vocês!!!!!!!