Correção das atividades do Regime Especial de Aulas Não Presenciais de Língua Portuguesa 7º "B" e "C"
Escola Estadual Professor Marcilon Dorneles
Professora Adeliene A. Silva
Trindade, 23 de abril de 2020
Gabarito
1.Resposta pessoal
2.Alternativa A, ela está preocupada.
3.Alternativa
C. O autor quis mostrar como Mafalda se sentiu após ouvir o noticiário,
preocupada.
4.Alternativa C. O texto tem
como tema a necessidade de cuidarmos do nosso Planeta.
6.A pandemia do Corona Vírus,
a poluição, o desmatamento, etc.
7.Alternativa B. Futebol
8.Porque o jogador deu um
soco no goleiro e o árbitro não fez nada a respeito.
9.Para saber qual a notícia
que tinha deixado o pai furioso.
10.Não. Enquanto o pai mostrou
mais interesse pela violência no futebol e a passividade do árbitro que nada
faz, Mafalda se preocupou com a triste situação de crianças abandonadas e
desnutridas.
11.a. Ele parece estar
sentindo vergonha
b. Porque Mafalda o elogiou por uma coisa que não
fez.
12 a. Mafalda perguntou ao pai
( : )
b.( -
) Papai ( , ) o que o senhor está lendo ( ? )
Escola Estadual Professor Marcilon Dorneles Regime Especial de Aulas Não - Presenciais - Língua Portuguesa Professora: Regilani Alves - 6º ANO "A" – Matutino - Data: 18/06/2020 Tema / Conhecimento: Conto de animais Habilidades:(EF69LP44-A) Inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo, em textos literários; (EF69LP44-B) Reconhecer, em textos literários, formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas, considerando a autoria e o contexto social e histórico de sua produção; (EF67LP30-A) Criar narrativas ficcionais, tais como contos populares, contos de mistério, narrativas de enigma, crônicas, histórias em quadrinhos, entre outros, que utilizem os recursos sonoros, cenários e personagens realistas ou de fantasia; (EF67LP30-B) Observar os elementos da estrutura narrativa próprios ao gênero pretendido, tais como enredo, personagens, tempo, espaço e narrador. ATIVIDADES - CONTO DE ANIM...
Escola Estadual Professor Marcilon Dorneles Regime Especial de Aulas Não-Presenciais - Língua Portuguesa Professora: Regilani Alves - 7º ANO "A" – Matutino - Data: 18/06/2020 Tema/ Conhecimento: Novelas Habilidades: (EF69LP47-B) Perceber como se estrutura a narrativa nos diferentes gêneros e os efeitos de sentido decorrentes do foco narrativo típico de cada gênero, da caracterização dos espaços físico e psicológico e dos tempos cronológico e psicológico, das diferentes vozes no texto (do narrador, de personagens em discurso direto, indireto e indireto livre), do uso de pontuação expressiva, palavras e expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico-gramaticais próprios a cada gênero narrativo. (EF69LP54-B) Analisar os efeitos de sentido decorrentes do emprego de figuras de linguagem, tais como comparação, metáfora, personificação, metonímia, hipérbole, eufemismo, ironia, paradoxo e antítese e os efeitos de sentido decorrentes do emp...
Escola Estadual Professor Marcilon Dorneles Regime Especial de Aulas Não - Presenciais - Língua Portuguesa Professora: Orlandina - 6º ANO B e C – Vespertino - Data: 18/06/2020 Tema / Conhecimento: Conto de animais Habilidades:(EF69LP44-A) Inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo, em textos literários; (EF69LP44-B) Reconhecer, em textos literários, formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas, considerando a autoria e o contexto social e histórico de sua produção; (EF67LP30-A) Criar narrativas ficcionais, tais como contos populares, contos de mistério, narrativas de enigma, crônicas, histórias em quadrinhos, entre outros, que utilizem os recursos sonoros, cenários e personagens realistas ou de fantasia; (EF67LP30-B) Observar os elementos da estrutura narrativa próprios ao gênero pretendido, tais como enredo, personagens, tempo, espaço e narrador. ATIVIDADES - CONTO DE ANIMAIS ...