Escola Estadual Professor Marcilon Dorneles
Professora Adeliene A. Silva
Trindade, 02 de abril de 2020
ATIVIDADE DE REGIME DE AULAS NÃO PRESENCIAIS DE LÍNGUA
PORTUGUESA 7º “B” e “C”
OBS.: Ler o texto atentamente, copiar e responder as
questões.
(Não tem necessidade de copiar o texto)
Cara de leão, tamanho de esquilo
De todos os
animais brasileiros ameaçados de extinção, ele é o que mais chama a atenção
internacional. É o símbolo da conservação do meio ambiente no país. Outra dica:
a sua juba é de leão, mas o tamanho de esquilo. Já sabe quem é?
O mico-leão é um
animal encontrado somente no Brasil, em regiões de Mata Atlântica. Faz parte do
grupo dos primatas, o mesmo dos macacos. Mas é bem menor que seus primos – o
adulto mede cerca de 60 cm da cabeça até a ponta da cauda, pesando entre 360 e
710 gramas, enquanto o filhote geralmente pesa em torno de 60 gramas.
Os micos-leões têm
o pelo dourado ou preto. Possuem garras que são usadas para cavar e procurar
raízes e insetos, mas eles também comem frutas, gomas de árvores, ovos e
pequenos animais, como pássaros e lagartos. Na natureza, vivem, em média, de
oito a quinze anos. Em cativeiro, no entanto, podem chegar a 30 anos de idade!
Como animais
territorialistas, os micos-leões andam em grupos de quatro a seis indivíduos,
que escolhem uma parte da floresta para viver e defendem essa área da invasão
de outros grupos. Ao cair da tarde, gostam de se refugiar em ocos de árvores ou
em emaranhados de cipós e bromélias – hora de dormir!
Com
aproximadamente dois anos, os micos-leões estão prontos para se reproduzir.
Eles então escolhem um parceiro e permanecem fiéis a ele, o que é chamado de
monogamia. Não há diferenças de cor ou tamanho entre o macho e a fêmea.
A época de
reprodução ocorre uma ou duas vezes por ano: o primeiro período vai de setembro
a novembro e o segundo de janeiro a março. A gravidez da fêmea dura pouco mais
de quatro meses, e a cada gestação nascem de um a três filhotes. O
recém-nascido é cuidado tanto pela mãe quanto pelo pai.
Para se proteger
dos seus predadores, os micos-leões se comunicam uns com os outros emitindo
sons específicos, que indicam a presença de onças, cobras, gaviões e outras
aves de rapina (caçadoras). Mas a maior ameaça à sobrevivência deles tem sido,
mesmo, o bicho-homem.
Maria Ramos. Disponível em:
<http://www.invivo.fiocruz.br>. (Fragmento).
Questões
Questão 1 – Em “Cara de leão, tamanho de esquilo”, a que
bicho a autora se refere?
Questão 2 – Na passagem “O mico-leão é um animal encontrado
somente no Brasil, em regiões de Mata Atlântica.”, o termo grifado quer dizer:
( )
“principalmente”.
( ) “exclusivamente”.
( )
“exponencialmente”.
Questão 3 – Na parte “[…] mas eles também comem frutas,
gomas de árvores, ovos e pequenos animais, como pássaros e lagartos.”, a
palavra “como” introduz:
( ) exemplos de
pequenos animais que os micos-leões comem.
( ) uma suposição
sobre pequenos animais que os micos-leões comem.
( ) uma comparação entre os pequenos animais
que os micos-leões comem.
Questão 4 – A autora do texto conta um hábito dos
micos-leões no fragmento:
( ) “Os
micos-leões têm o pelo dourado ou preto.”
( ) “Na natureza,
vivem, em média, de oito a quinze anos.”
( ) “[…] gostam de se refugiar em ocos de
árvores ou em emaranhados de cipós […]”
Questão 5 – Na frase “[…] escolhem uma parte da floresta
para viver e defendem essa área da invasão […]”, os verbos grifados expressam:
( ) ações dos
grupos de micos-leões.
( ) estados dos
grupos de micos-leões.
( )
características dos grupos de micos-leões.
Questão 6 – Segundo o texto, os micos-leões são monogâmicos.
O que significa isso?
Possuem um único parceiro
Questão 7 – No trecho “Para se proteger dos seus predadores,
os micos-leões se comunicam uns com os outros emitindo sons específicos […]”, a
parte destacada indica:
( ) o tempo da
comunicação com sons específicos entre os micos-leões.
( ) a finalidade da comunicação com sons
específicos entre os micos-leões.
( ) a consequência
da comunicação com sons específicos entre os micos-leões.
Questão 8 – No período “Mas a maior ameaça à sobrevivência
deles tem sido, mesmo, o bicho-homem.”, a autora do texto:
( ) levanta uma
hipótese sobre o fato anterior.
( ) expõe uma
conclusão sobre o fato anterior.
( ) faz uma
ressalva em relação ao fato anterior.
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